JUEGO, ME DIVIERTO Y APRENDO CON LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Hemos llegado ya casi a fin de curso.

Este ha sido nuestro primer año en el cole.Lo hemos pasado muy bien, hemos jugado y aprendido muuucho.

Uno de los objetivos era conocer,manipular e identificar algunas figuras geométricas, así como localizarlas en diferentes objetos de nuestro entorno.

Todo empezó en nuestra Biblioteca, donde unos personajes muy divertidos nos contaron una pequeña historia:eran un círculo, un cuadrado y un triángulo...

Estos personajes estaban un poco tristes,pues los niños no querían jugar con ellos.
Pero,sin duda, muy cerca de ellos les escuchaba una abeja muy juguetona, que tuvo una brillante idea: 
-¨Yo  jugaré con vosotras,y seguro que estos niños del Cole de 3 años también van a jugar.¿Os apuntáis?

...Y así fué cómo conocimos a nuestra pequeña amiga la ¨abeja robot¨.


Ha sido superdivertido jugar con ella.
Hay que programarla para que llegue a su destino.

El dado nos dice a qué figura tiene que visitar.









Al volver a clase,nos pusimos a trabajar muy motivados en la asamblea, buscando objetos que tuvieran estas formas.
¡Y no veáis todo lo que descubrimos!

También hicimos unos trabajos muy chulos.

Lo hemos pasado tan bien, que al final hemos querido elaborar entre todos, y con la ayuda de nuestras familias, un libro dedicado a las figuras geométricas que hemos conocido.
Cada uno de nosotros hemos aportado una página dedicada a una de las figuras.

..Y explicamos a 

      nuestros 

     amiguitos 

       lo que 

habíamos hecho

                             ¡¡Aquí tenemos el resultado!!

                                  ¡¡Nuestro libro viajero!!

EL ARTE Y LAS MATEMÁTICAS

¿Sabéis que en el arte, también podemos encontrar matemáticas?
Nosotros lo hemos descubierto hace unos días, trabajando en nuestro proyecto de centro.
Todos los alumn@s del Sotomayor y Terrazas hemos estado investigando sobre este tema, y como producto final de dicho trabajo, hemos hecho una bonita exposición, con todas las producciones plásticas y artísticas elaboradas.
¡¡¡Cuando queráis,podéis pasar a verla, en el pasillo central de nuestro colegio!!!
Los más pequeños, en Infantil, hemos utilizado las formas geométricas para nuestras obras de arte.
Los de 3 años han utilizado los gomets   para crear sus cuadros.
Los de 4 años, hemos elaborado nuestra figuras geométricas con las que hemos realizado nuestras composiciones.
Y los de 5 años han pintado unos bonitos cuadros, utilizando pintura, sus dedos y círculos y cuadrados.
En primer lugar, hemos visto y comentado un montón de obras de arte de autores famosos, buscando en cada una de ellas, las figuras geométricas, los colores utilizados etc.
Estas son algunas de ellas:

Otras las vimos a través de la pizarra digital.
Tras esta primera toma de contacto con el arte,nuestras maestr@s nos han explicado el tipo de obra, que cada clase iba a elaborar.
Aquí tenéis el resultado de los más pequeños de infantil, que lo realizaron con ayuda de sus maestras y en gran grupo.

Los alumn@s de 4 años nos organizamos en equipos de cuatro y en primer lugar recortamos las formas geométricas de diferentes colores que después íbamos a utilizar.

 

A continuación unos, elaboramos nuestras creaciones  libremente, colocando las formas geométricas como más nos gustaba...

¡Ya están colocadas y toca pegarlas!

                                                       

Y otros intentamos hacer diferentes figuras a partir de dichas formas geométricas...

¡Que bonito
el tren!

Ambos resultados fueron¡GENIALES!

 ¡Mirad que chulos han quedado!

Los alumnos de 5 años han usado sus manos y la pintura de dedos para sus elaboraciones plásticas.

Se han organizado en equipos de 4 niños.Cada equipo contaba con diferentes colores, que elegían a su gusto, para dibujar con su dedo circulos y cuadrados.

 

La composición de cada equipo se une a las de los demás para formar entre todos una gran obra de arte.

Aquí tenéis el resultado:

¡¡¡SOMOS UNOS ARTISTAS!!! 

Las rutinas de clase y las matemàticas

Hola amiguitos:  somos  niñ@s de tres años , en clase cada día hay  un niñ@ que es el responsable-encargado y tiene que hacer muuuuchas cosas .
 Queréis saber cuáles son : pues os las vamos a contar:


         En la ASAMBLEA, nos saludamos y  pasa lista en el PANEL de ASISTENCIA , pone las fotos de los que no han venido

                     

    Contamos y buscamos el número de niñas y niños que no han venido, los manipulamos y los colocamos, este trabajito primero lo hacemos  en la asamblea ,  después en la pizarra, y por último en un cuaderno de faltas.....Todos estamos atentos y vamos contando , así vamos aprendiendo  sobre el fantástico mundo de los números.        

 

 El encargado tiene que hacer otras tareas como son:

Rodear en el calendario el día que es.

 Ver  que tiempo  hace cada día, para ello observa y coloca en el panel del tiempo el símbolo, luego busca la imagen, la colorea y la pega en el mural del mes.
                                                                                               

   




 Como el mes ya ha terminado, contamos cuantos días ha hecho sol, cuantos ha estado con nubes y cuantos ha llovido.
Así contamos, conocemos los números y sabemos cuantos días ha llovido o ha hecho sol durante el mes.

ES MUY DIVERTIDO Y EMOCIONANTE